Estudio de la consultora i+c sur en el IES Pedro Soto de Rojas

La mitad de los jóvenes cree que el botellón es un "acto de libertad"

Para los encuestados, el instituto es una imposición, una obligación carente de perspectiva en la que el profesor se convierte en un "enemigo"

Jóvenes. Creen que se consume mucho alcohol pero la mitad afirma que le gustaría hacer botellón

ANA GONZÁLEZ

El 50,5 por ciento de las chicas y el 46,1 de los chicos de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos opinan que el botellón es una "expresión de libertad" para los jóvenes y ello pese a que el 53,8 por ciento es consciente de que es una práctica que genera violencia. Los datos, fruto de un estudio de la consultora I+C Sur para el instituto Pedro Soto de Rojas, son el resultado de un trabajo que pretende desvelar la opinión de los jóvenes acerca de los temas que más afectan a los alumnos del instituto. Los investigadores han querido indagar en el fenómeno y han descubierto que para las chicas el botellón es principalmente una forma de hacer amigos, mientras que para ellos es una forma de "ligar fácilmente".

Antonio Peña, director del IES Pedro Soto de Rojas, justifica el estudio –encargado por la dirección y la asociación de padres– en la necesidad de conocer a sus alumnos "para planificar actuaciones que respondan a su problemática". Y así han visto que los jóvenes tienen una visión contradictoria sobre el emergente fenómeno del botellón. Si bien la mitad de los encuestados considera que el botellón no es tan malo y que es exagerado por los mayores, el 84,6 por ciento de los encuestados afirma que en este tipo de reunión se consume demasiado alcohol y el 43,5 reconoce que es "un problema muy grave".

"El ambiente universitario y la frecuencia de los macrobotellones nos hizo fijarnos en este aspecto y vimos que, sobre todo los alumnos más pequeños y las chicas, ven en este fenómeno un acto de liberación", argumenta el director de análisis de I+C Sur, José Manuel García.

El 15,4 por ciento de los alumnos (la mayoría de Bachillerato) afirmó que hace botellón con mucha frecuencia y casi el 30 por ciento esporádicamente. El 27,4 manifestó no hacer botellón y que no le gustaría hacerlo pero casi el 50 por ciento dijo que no ha hecho pero que sí le gustaría hacerlo.

Sobre las relaciones profesor-alumno los encuestadores han percibido una fuerte desmotivación que les hace vivir en el IES como una imposición, "una obligación carente de perspectiva" lo que determina los altos índices de fracaso y la pérdida de referente del profesor que puede llegar a convertirse en un enemigo. "Ven el instituto como una cárcel temporal pero el buen clima entre alumnos es bueno, lo que salva su percepción del centro", relata José Manuel García. Los profesores son calificados con una nota de 5,97 sobre 10 y en cuanto a las instalaciones educativas reclaman cafeterías más grandes y piscinas, "a ser posible climatizadas".

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